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摘要:
生活离不开数学,数学离不开生活,数学源于生活而又服务于生活。生活与数学密不可分,二者缺一不可。教师可从"在生活中找数学,让数学回归生活;在生活中学数学,让数学充满情趣;在探究中找问题,让生活数学化;在学习中设情境,让数学趣味化"四个方面探讨数学与生活的联系。
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紧密联系生活 快乐学习数学
学习数学
联系生活
快乐
数学课程标准
数学知识
引导学生
日常生活
生产劳动
如何将数学教学与生活紧密联系
数学与生活
情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实现数学学习与生活紧密联系的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数学 生活化 趣味化
年,卷(期) 2012,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 刘自信 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活化
趣味化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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