提高小组合作学习有效性的探索

• 作者: 杜宇萍
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 小组合作学习 《数学课程标准》 课堂气氛 学习活动 合作交流 表面
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》在前言中明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”但在课堂上，我们看到的更多是一种形式上合作，表面上看课堂气氛热热闹闹，从实际效果看，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜宇萍		2	1	1.0	1.0