以“读”为本 探寻灵动高效的教学形式——关于文言文教学的一点思考

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 四步读书法 审美享受 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		4	0	0.0	0.0