当预设遇到生成时

• 作者: 王华
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 课堂教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 84
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

课堂是一个充满活力的生命整体,课堂教学既需要预设,也需要生成.预设体现的是对文本的尊重,生成体现的是对学生的尊重.我们教师在课堂教学中,时常会遇到“意外”,即使是有经验的名师也都难免会遇到预设之外的“意外”.有的教师能及时作出判断,抓住“意外”,使之生成为更加有效的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华		2	0	0.0	0.0