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教学机智——数学课堂中的闪光点
教学机智——数学课堂中的闪光点
作者:
张敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
随机应变
巧设问题
因势利导
摘要:
教师在课堂中如何更好地运用教学机智呢?本文试着从下几个方面给出建议:随机应变,机智灵动;巧设问题,解决疑难;掌握时机,因势利导。因此,教育工作者除了要不断积累理论知识外,还要注意在实践中总结经验,将教育教学理论与课堂实践以及自身的教学机智的培养相结合。
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篇名
教学机智——数学课堂中的闪光点
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
随机应变
巧设问题
因势利导
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
实践讲堂
研究方向
页码范围
111-111
页数
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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张敏
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