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摘要:
本文根据对新生的计算机基础测试结果分析,提出了学分制下"大学计算机基础"分层教学的教学改革思路,最后给出了取得的教学效果。
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运用能力
《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
大学计算机基础教学改革探索
大学计算机基础
教学改革
任务驱动
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学分制下“大学计算机基础”分层教学改革研究
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 学分制 大学计算机基础 分层教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董德春 12 36 3.0 5.0
2 任友俊 18 73 5.0 8.0
3 徐坚 55 266 5.0 16.0
4 李苹 34 78 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
大学计算机基础
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
论文1v1指导