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摘要:
构筑理想课堂是朱永新教授倡导的新教育实验六大行动之一,旨在创设平等、民主、和谐的课堂气氛,在人类文化知识与学生生活体验之间建立有机联系,实现高效并追求个性的课堂。在整个教育生活中,课堂是师生演绎生命价值的一个非常重要的平台,而课程作为教育的核心,课堂教学作为素质教育的主阵地,构筑理想课堂必然成为实施素质教育的永恒主题。因此,积极探索有效的课堂教学策略,改变教师、学生的学习方式和生活方式,促进师生其同发展,是适应时代需要的一个十分迫切的任务。
内容分析
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文献信息
篇名 追寻理想课堂下的有效教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂气氛 有效教学 理想 课堂教学策略 新教育实验 素质教育 有机联系 生活体验
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱克俊 2 2 1.0 1.0
2 李小平 8 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
有效教学
理想
课堂教学策略
新教育实验
素质教育
有机联系
生活体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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