让研读成为数学学习的有机部分

• 作者: 陈海鲸
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 教材研读 能力的培养 现代教育思想 数学教学 学习内容 语言水平 自学能力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

所谓“研读”，是指在数学教学中，让学生对学习内容进行自主的钻研阅读，进而进行更深层次的探究。从现代教育思想的角度来讲，重视文本的研读，将有助于提高学生的数学语言水平，有利于培养学生独立获取新知的自学能力。因此，笔者认为，构建高效课堂，提高学生的学习能力，必须重视学生对教材研读能力的培养，让研读真正成为数学学习过程的有机部分。下面谈谈笔者在数学教学中的一点粗浅思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海鲸		5	0	0.0	0.0