从错误中启迪智慧——谈数学教学中错误资源的利用

• 作者: 金樟红
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 错误 转变观念 激活思维 巩固强化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂上，每天都有学生在出错。错误是学生学习过程中的相伴产物，是一种宝贵的教学资源。英国心理学家贝恩里奇曾经说过：“错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的。”让我们宽容错误，让学生在纠正错误中开启智慧之门，迈入知识的殿堂。同时，让“错误”因此美丽起来，让课堂因此而更加精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金樟红		1	2	1.0	1.0