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关于如何提高小班化数学教学质量的研究
小班化
小学数学
教学质量
如何优化小班化课堂教学模式
小班化
优化
课堂教学
模式
如何发挥小班化教学的优势
小班化教育
效益
自主探索
农村小班化教学的探索与尝试
小班化
教学质量
小学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师如何提高自己做好小班化教学
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 教师队伍 教学模式 小班 能力素质 学习热情 个性发展 教育效果 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙石军 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
教学模式
小班
能力素质
学习热情
个性发展
教育效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
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