提高幼儿音乐鉴赏能力的研究

• 作者: 康宁
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 音乐 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

作为一名幼儿音乐的研究者,我们要抓住幼儿的心理特点,这样才能事半功倍的提高孩子们对音乐的鉴赏能力.音乐作为一门艺术在我们的生活中起到了至关重要的作用,孩子们可以通过音乐自由的想象,快乐的成长.一方面,有利于孩子的智力发展,另一方面,有利于培养孩子热情积极的生活态度.所以,我们要在提高鉴赏能力的方法上做研究.增加孩子听音乐会的次数；让孩子多听；把“听”、“看”、“做”全面结合,耳、眼、脑并用,使幼儿深刻理解音乐的含义,并能够全面加强幼儿对音乐的感知,还有利于他们身体的协调性发展.再由浅及深,由儿歌上升到名著,让孩子的思想得到升华,从而提高音乐鉴赏能力.在诸多方法的实施下,相信提高幼儿对音乐的鉴赏能力一定会取得重好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康宁		8	8	2.0	2.0