浅议启迪心灵的小学英语课堂管理与教学

• 作者: 孙晓琳
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 英语教学 课堂管理
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 119
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.106

摘要

本文应用心理学原理,就如何从安全感、情感交流、激励启发等方面解决小学生英语学习障碍的问题,优化小学英语课堂教学进行了有益的探索.