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浅谈人本主义学习论对中学数学教育的启示
人本主义学习论
中学数学教育
启示
人本主义学习理论影响下的教师角色转化
人本主义
教师角色
促进者
如何在英语教学中开展人本主义学习活动
人本主义
英语教学
智力
情感
浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
高中地理教学
人本主义学习理论
价值体现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅探基于人本主义学习心理的中学数学教学策略
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 初中数学 人本主义 学习心理 教学策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云 2 3 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
人本主义
学习心理
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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