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浅谈数学课中如何激发学生的创新探究激情
浅谈数学课中如何激发学生的创新探究激情
作者:
廖春辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生创新能力
激发
数学课
创新型人才
才能培养
素质教育
激情
长期规划纲要
摘要:
培养学生的创新能力是实施素质教育的主题,探究性学习是培养学生创新能力的主要途径。《国家教育改革发展中长期规划纲要》指出——新时期的教育就是要培养探究型、创新型人才。如何才能培养出这种新型人才,只有靠教育,教育的希望在教师。对于培育学生的每个教师,如何才能培育出创新型、探究型人才,如何去激发学生的探究能力和创新能力,是当今教育的一个重要话题。特别是当今新课程理念下的教育教学中更是要培养出具有创新精神的学生,要不断的激发学生的探究兴趣与创新热情,一改过去高分低能的状态。那我们将如何来设施这新型式下的教育,从哪些方面来培养具有创新探究的新一代高素质人才呢?
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文献信息
篇名
浅谈数学课中如何激发学生的创新探究激情
来源期刊
中学课程辅导:教师通讯
学科
教育
关键词
学生创新能力
激发
数学课
创新型人才
才能培养
素质教育
激情
长期规划纲要
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G40-012
字数
1690字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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廖春辉
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激发
数学课
创新型人才
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激情
长期规划纲要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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