激发兴趣活跃思维

• 作者: 邵秀琴
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 汉语言文字 汉语拼音 思维 学习兴趣 拼音教学 小学一年级 一年级新生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育论坛
• 页码范围: 114-114,99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3938字
• 语种: 中文

摘要

刚进入小学一年级的时候，小学生首先学到的是拼音，一说到拼音，也许大家会想到我们生活中一个非常熟悉的词语——拐棍。是的，汉语拼音就是我们学习祖国语言文字的“拐棍”。正是有了这根特殊的“拐棍”，我们才能更好地学习汉语言文字，才能实实在在地说好普通话；正是有了这根特殊个“拐棍”，我们才能轻松地认识许多常用的汉字，从而比较快捷地步入语言文字的殿堂；也正是有了这根特殊的“拐棍”，我们才能自由自在地在文学的海洋里尽情遨游，才能真正享受到祖国语言文字带给我们的快乐。怎样才能把拼音学好呢？依据一年级新生的认知特点，我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动学生学习兴趣的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵秀琴		1	0	0.0	0.0