对工科职业院校语文课程性质与定位的探索

• 作者: 刘新荣
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 工科 语文课程 性质与定位
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 67-68
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

当前有些职业院校过于注重以技能为中心,而忽视了学生人文素质的培养.笔者在对工科院校高职语文课程标准的性质与定位和教学内容问题进行探索的基础上,提出高职语文教学应该是人文与技能相融合,它的教学内容应该由文学作品和应用写作共同组成等观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新荣		13	9	2.0	3.0