浅析专科院校中青年数学教师专业发展

• 作者: 龚雅玲
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专科院校 青年数学教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G451.2
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2012.02.042

摘要

由于多年的普通高校教育的积累和沉淀,数学教学观念较为陈旧.在专科院校,大部分学生缺乏良好的学习习惯和较强的逻辑思维能力.这就要求青年教师在享受学校为之创造的良好的政策环境的基础上在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,即教师的专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚雅玲		17	40	3.0	5.0