地方医学院校中青年教师专业发展模式思考与探索

• 作者: 吴晓燕 汲蕊 王益光 王红艳 管福来
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中青年教师 专业发展模式 地方医学院校 教学能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 825-827,828
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 3957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.28

摘要

针对地方高等医学院校师资队伍专业发展的关键问题，总结了以培养应用型人才为本的承担教学、科研和社会服务的中青年教师的发展目标，分析了制约中青年教师教学能力提升的各种原因，针对中青年教师现状，结合地方医学院校特点，初步形成了教师专业发展的“一三”模式：一个核心即以教学能力持续提升为核心，三个统一即思想观念、管理体制和教师个人三个层面的协调统一，以期为地方医学院校中青年教师教学能力的持续提高提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汲蕊	潍坊医学院病原生物学教研室	23	95	5.0	8.0
2	管福来	潍坊医学院形态学教研室	19	90	5.0	8.0
3	王红艳	潍坊医学院病原生物学教研室	27	130	7.0	9.0
4	王益光	潍坊医学院基础医学院	46	210	9.0	12.0
5	吴晓燕	潍坊医学院病原生物学教研室	22	85	5.0	8.0