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摘要:
医学院校的青年教师是支撑高校未来发展的一支中坚力量.青年教师只有系统的全面掌握自已所承担的专业课程知识,系统的掌握教学理论和教学技能知识,具有其强烈的责任感和事业心,才能不断提高教学质量,成长为一名合格教师.
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培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学院校青年教师教学能力探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 青年教师 教学方法 师资培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 R-42|G640
字数 2952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓明 第四军医大学西京医院老年病科 141 862 17.0 22.0
2 高建苑 第四军医大学西京医院老年病科 42 214 7.0 13.0
3 张丙芳 第四军医大学西京医院老年病科 58 318 9.0 15.0
4 郭海涛 第四军医大学生理学教研室 54 166 6.0 9.0
5 张荣怀 第四军医大学西京医院老年病科 27 83 6.0 7.0
6 吴利平 第四军医大学西京医院老年病科 33 356 9.0 18.0
7 张阳阳 第四军医大学西京医院老年病科 6 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学方法
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导