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摘要:
教学基本功比赛是目前医学院校广泛采用的一种教学竞赛形式,是培养青年教师能力、提高教学水平的有效方式。先后参加校极、省级和国家级青年教师教学基本功比赛,文章结合自身实际,从授课内容选择、教案设计、课件制作、赛后反思等多个方面介绍了备赛、参赛过程及赛后体会,为青年教师今后参加此类比赛提供理论及实践依据。
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文献信息
篇名 亲历医学院校青年教师教学基本功比赛的思考
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 青年教师 医学院校 教学基本功比赛
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教 育 理 论 与 管 理
研究方向 页码范围 1017-1019
页数 3页 分类号 G451
字数 3593字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.11.30
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关宿东 蚌埠医学院生理学教研室 95 540 12.0 17.0
2 方珠 蚌埠医学院基础医学部 11 40 4.0 6.0
3 常雪莲 蚌埠医学院病原生物学教研室 15 51 5.0 7.0
4 杨小迪 蚌埠医学院病原生物学教研室 34 87 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
医学院校
教学基本功比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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