建立提升医学院校青年教师教学能力机制的分析

• 作者: 李洋 范礼斌
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教学能力 医学院校
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 70-72,78
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 4536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.01.28

摘要

青年教师是目前高校教育教学的主力军,他们的教学能力直接决定了整个高等教育的质量和水平.然而,目前我国教育体系中存在的诸多体制性问题以及医学院校基础医学教育中的一些学科特点都影响了高校青年教师教学能力的提升.文章以一个医学院校青年教师的视角探讨了其中部分原因并试探性地提出了一些解决方法,以期促进医学院校青年教师教学能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范礼斌	安徽医科大学生命科学学院生物学系	53	174	8.0	9.0
2	李洋	安徽医科大学生命科学学院生物学系	9	30	4.0	5.0