作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
校长专业管理中培养教师的意识和策略
专业管理
十种意识
五教法策略
对校长培训与校本教师培训整合的探索
校长培训
校本教师培训
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校长要做教师的“教师”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 教学研究能力 道德品质 教育思想 专业知识 组织管理能力 教育教学规律 教学工作 新课程 教坛 工作能力
年,卷(期) yswxxbnj_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G627.12
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马改秀 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学研究能力
道德品质
教育思想
专业知识
组织管理能力
教育教学规律
教学工作
新课程
教坛
工作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
论文1v1指导