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摘要:
目的 探讨依据教学需求在耳鼻咽喉科轮回见习培养本硕学生方法与意义.方法 依据学生的教学需求与教学大纲制定耳鼻咽喉科轮回见习教学内容.结果 医学生学习兴趣与教学需求明显提高,临床能力及对耳鼻咽喉专业知识的应用能力明显增强.结论 对耳鼻咽喉科教学内容改革及培养本硕学生的临床能力具有重要的参考价值.
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耳鼻咽喉科
护理教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以教学需求培养本硕学生临床能力的实践研究——在耳鼻咽喉科轮回见习中
来源期刊 中国医疗前沿 学科 教育
关键词 教学需求 轮回见习 本硕学生 临床能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 89-90,94
页数 分类号 G643
字数 3529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.07.0055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌全 629 2783 23.0 31.0
2 周芸 51 226 10.0 12.0
3 黄桦 14 95 5.0 9.0
4 郎雪南 14 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学需求
轮回见习
本硕学生
临床能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
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