自闭症儿童的行为矫正

• 作者: 蒙山野
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症儿童 行为矫正 教育教学工作 传授知识 发育障碍 系统失调 社交能力 沟通能力
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2012,（11）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

在医学上,自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。因此,在针对自闭症儿童进行的教育教学工作中，教师不仅要注重向学生传授知识，还要特别重视对自闭症儿童进行相关的行为矫正，以保证他们在学校里顺利完成知识的学习并使自身得到发展。接下来本文从什么是儿童自闭症、儿童自闭的原因及症状、自闭症儿童的行为矫正方法、行为矫正时应注意的问题等几方面展开阐述。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙山野		7	5	2.0	2.0