语文教师要形成自己的教学风格

• 作者: 胡晓
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 教学风格 知识与能力 情感态度价值观 教学目标 审美价值观 分层次教学 语文学科
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1061字
• 语种: 中文

摘要

一、科学准确地确定教学目标 语文学科的性质是人文性与工具性的完美结合，语文教师的任务就是培养学生听说读写的能力，培养学生感受语言文字的能力，培养学生良好的道德情操和审美价值观。语文教师要准确把握课程标准的要求，根据不同体裁、不同课型的具体特点就能确定出某一节课的教学目标。一般来说，教学目标应该体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等要素。同时，教学目标一定要紧扣教材，把握重点；还要考虑学生知识层面，因材施教，分层次教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓		2	0	0.0	0.0