浅析校本教研的后现代特质

• 作者: 侯前伟
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 校本教研 后现代 特质
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 21
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

校本教研具有个性化、反思性及生成性等后现代特质,深入理解这些特质决定着对样本教研内涵的真正把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯前伟	长春师范学院教育科学学院	7	2	1.0	1.0