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摘要:
在网页设计教学中引入任务驱动模式教学法,可以激发学生主动学习的积极性,并有效地提高学生实际应用能力和创新能力。
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任务驱动
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网页设计与网站开发
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文献信息
篇名 任务驱动模式在网页设计课程教学中的应用
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 网页设计 任务驱动 教学实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G420
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.09.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网页设计
任务驱动
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
  • 期刊分类
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