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注重学科渗透培养学生科学素养
科学素养
切入点
渗透
化学
物理
生物
开展科学小课题提升学生科学素养的研究
科学小课题
初中生
科学素养
多途径提升无锡全民科学素养策略研究
科学素养
科普设施
科普资源
无锡
创新演示实验 提升科学素养
初中物理
演示实验
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 发挥学科优势 提升科学素养
来源期刊 新课程学习:中 学科 地球科学
关键词 科学素养 学科优势 科学意识 科学知识 科学能力 科学方法 科学品质 品质构成
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 N4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏建 江苏省华罗庚中学生物组 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
学科优势
科学意识
科学知识
科学能力
科学方法
科学品质
品质构成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导