例谈语文课堂提问的艺术

• 作者: 詹琳萍
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 提问内容 问题支撑点 提问方法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.075

摘要

“一句话十样说”，这里有个怎样说的艺术问题。“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答。”阅读教学中的设疑，同样具有很强的艺术性。教师设疑，必须形式新颖、富有情趣，为学生喜闻乐答。原则上要做到面向全班．先提后问，留有一定思考时间，把握时间，诱发引导，注意层次，因人而异。