论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 语数外学习(高中数学教学)期刊 \
浅谈如何帮助高中数学基础薄弱学生走出困境
浅谈如何帮助高中数学基础薄弱学生走出困境
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
了解中学数学基础薄弱学生的特点,在新课程改革的相关理论指导下,补充数学基础薄弱学生的课堂教学有效性策略.通过对中学数学基础薄弱学生的教学方法与实践的研究,浅谈如何激发数学基础薄弱学生学生学习的兴趣,培养这些学生学会用数学的思想方法去分析解决问题的目的.
推荐文章
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
立信心,厚积薄发——浅谈如何帮助数学基础薄弱的高中生建立数学思维
信心
数学思维
兴趣
如何帮助学生走出高中阶段的心理困境
帮助
学生
心理困境
策略
高中历史基础薄弱学生教材阅读方法探究
历史教学
基础薄弱学生
教材朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈如何帮助高中数学基础薄弱学生走出困境 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 基础薄弱 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 教育探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2176字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (2)
共引文献 (0)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
1999(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2004(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2008(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
基础薄弱
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
期刊文献
相关文献
推荐文献
