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摘要:
本文通过分析当前计算机导论课程存在的问题,明确计算机导论课程作为计算机类专业入门教育的课程定位,提出计算机导论课程应该从培养学生的计算机思维方式出发,融入人文素质教育.
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文献信息
篇名 计算思维影响下计算机导论课程初探
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 计算思维 计算机导论 人文素质
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学科学前沿
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G642.0
字数 1963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.09.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李露璐 16 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
计算机导论
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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