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摘要:
后进生,是指素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生,是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下,最突出地表现在品行和学业成绩等方面的相对滞后。在科学发展观的视野下,用素质教育的标准来看,"后进生"与"非后进生"是相互依存、相互制约、相互影响、相互作用、相互转化的。
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文献信息
篇名 语文“后进生”的转化策略初探
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “后进生” 转化策略 语文 学生群体 科学发展观 素质发展 学业成绩 素质教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 廖晒君 湖南师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“后进生”
转化策略
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科学发展观
素质发展
学业成绩
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研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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