促趣·寻法·实践·激情——让低年级学生有效参与学习

• 作者: 黄丽全
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 促趣 寻法 应用 激情
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 30
• 分类号: G4
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

对于课堂组织的教学,学生学习兴趣的激发,学习习惯的养成,解决问题的策略均是我们一直在关注研究实践的问题.2012年4月6日,浔中中心小学成功地举办了“新课程下小学数学有效练习设计”课题研讨会,下面我就结合会上一年级林秀明、郑秋香两位教师提供的《统计》和《找规律》两课的教学,谈谈如何让低年级学生有效参与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽全		3	2	1.0	1.0