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让小学语文课堂充满乐趣
让小学语文课堂充满乐趣
作者:
张伟芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂教学
乐趣
摘要:
小学生好奇心强,思维活跃,在语文学习中往往存在缺乏耐心、注意力不集中、厌学等问题.语文课程是小学教育的基础,也是其他学科的基础,因此,如何从小学生自身的个性特点入手,结合语文教学自身的特点,寻找突破点,激发学生的学习兴趣,让他们做到愿意学、主动学,是每个语文教师应该深刻思考的问题.孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”作为小学语文教师,结合多年的教学经验,要充分利用语文本身丰富的内容、生动的语言努力挖掘出各种趣味因素,转变教学观念,改进教学模式,丰富教学方式,激发学生的学习兴趣与求知欲望,从而取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名
让小学语文课堂充满乐趣
来源期刊
学周刊B版
学科
关键词
小学语文
课堂教学
乐趣
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
104
页数
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字数
2021字
语种
中文
DOI
五维指标
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小学语文
课堂教学
乐趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊B版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13714
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