应用密切值法综合评价急诊科护士带教能力

• 作者: 刘春立 姚春香 崔丹 詹洁 陶毅兰
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科护士 带教能力 综合评价 密切值法 Excel软件 量化管理
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 护理管理研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: R47|C931.3
• 字数: 3838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2012.22.001

摘要

目的 探讨密切值法综合评价急诊科护士带教能力的效果.方法 在运用文献分析、科内讨论、专家咨询等确定急诊科护士带教能力综合评价指标体系及权重的基础上,采用Excel软件、应用密切值法对16名急诊科护士的带教能力进行综合评价和量化管理.结果 71名(95.9%)护生认为带教教师能够以身作则,61名(82.4%)护生认为带教教师具备一定的授课能力,66名(89.2%)护生认为带教教师急救技术过硬,68名(91.9%)护生认为带教教师能够按时完成带教任务.13名(81.3%)带教护士认为该综合评价较客观地呈现了护士的带教能力,有利于急诊科护士带教综合能力的提高.结论 应用密切值法对急诊科护士的带教能力进行综合评价计算简便、容易理解、评价全面.根据评价结果选拔带教教师,安排带教工作切实可行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丹	哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科	42	231	8.0	14.0
2	詹洁	哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科	15	56	4.0	6.0
3	刘春立	哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科	3	6	2.0	2.0
4	姚春香	哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科	4	6	2.0	2.0
5	陶毅兰	哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科	5	63	4.0	5.0