追寻有效互动的课堂教学

• 作者: 伏开芳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效互动 信心 角色转变 平等对话
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教苑撷英
• 页码范围: 75
• 分类号: G4
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生获取知识的重要场所,教师是学生获取知识的一个重要的桥梁,课堂教学是个动态的不断发展推进的过程,有是活的生成性和不可预测性.它能够在课堂呈现学生生命的灵动,追寻有效互动的课堂教学就是成功的课堂,善于引发有效的课堂资源,教师的主导性得到很好体现.树立学生的自信心,实现角色转化,实现师生间的平等对话,才能彻底的实现课堂的教学目的的主动实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏开芳		6	0	0.0	0.0