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初中数学多媒体辅助教学的误区与对策
初中数学
多媒体
辅助教学
误区
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误区
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多媒体辅助教学
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误区
策略
多媒体教学认识误区的思考
多媒体教学
合理整合
认识误区
辅助作用
内容分析
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文献信息
篇名 对多媒体辅助教学中存在误区的认识和思考
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 百花园地2
研究方向 页码范围 344-345
页数 2页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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1 丁鹰 江苏省邳州市铁富中心中学 1 0 0.0 0.0
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