作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理教学中,科学思维能力的培养是科学素质教育中科学思维能力培养的主渠道之一,无论是物理概念的建立或物理定律的发现,还是基础理论的创立和突破都离不开科学思维能力。
推荐文章
再现科学的发现过程培养学生创新思维能力
基础化学
教学法
创新思维
在药理学教学中培养学生的科学思维能力
药理学
教学改革
能力培养
试论培养学生思维能力的策略
思维能力
学科课程
思维课程
如何培养学生的数学思维能力
小学数学
思维能力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生的科学思维能力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 思维能力 物理教学 抽象思维 创新思维
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程月婷 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维能力
物理教学
抽象思维
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导