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摘要:
0-6岁是人生的起跑线,是人的智慧潜能开发的关键期.其中幼儿早期阅读能力的培养对以后的学习生活影响很大.分享阅读作为早期阅读的一种全新的方式和理念,是一种理想的早期阅读方法,在幼儿语言发展及今后读写能力的养成上有着重要作用.因此,本文将从家庭、幼儿园、社会三方面提出改善策略,促进我国幼儿分享阅读活动更好的实施.
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文献信息
篇名 浅论幼儿分享阅读活动的实施策略
来源期刊 商业文化(上半月) 学科 教育
关键词 分享阅读 策略 家庭 幼儿园 社会
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
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1 徐基真 合肥学院教育系 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
商业文化(上半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
北京市东城区和平里十三区1号院(城建三)综合楼四层
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