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如何引导学生有效学习
如何引导学生有效学习
作者:
胡进标
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
引导学生
有效学习
现代科技
网络世界
市场经济
负面影响
自控力
辨别力
摘要:
“现在的学生太难管了”,常常听老师在闲聊中有这样的怨言。家长也常常跑到学校对老师说:“这孩子在家像野马一样,根本找不到在哪,送到学校还有点规矩,老师说他还听,我真是没办法了。”的确,现代科技的高速发展,虚拟的网络世界,市场经济的发展等,对孩子的负面影响非常大的。他们的自控力、辨别力都还很差。对他们来说,任何事物都是新鲜的,想去尝试。当他们在学习中找不到乐趣的时候,就会去寻找其他感兴趣的事去做。这个时候学生如果能得到正确的引导,将会影响他们的一生。那么如何正确引导学生呢?我认为可以从以下几个方面来做。
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篇名
如何引导学生有效学习
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
引导学生
有效学习
现代科技
网络世界
市场经济
负面影响
自控力
辨别力
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
教坛天地
研究方向
页码范围
27-27
页数
1页
分类号
G62
字数
2114字
语种
中文
DOI
五维指标
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胡进标
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有效学习
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网络世界
市场经济
负面影响
自控力
辨别力
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
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总被引数(次)
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