多元化高职教学质量测评系统构建与实施

• 作者: 刘红霞
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 多元化 教学质量 评价系统 构建
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

传统的教学质量评价系统多以校内评价为主，已不能满足高职教学的职业性和行业性要求。本文主张应采取多元化评价方式，并论证了构建教学质量测评体系的原则，提出了构建高职教学全过程监测、评价的多元化教学质量测评体系的思路，以有效实现教学质量全程监控。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红霞		8	10	2.0	3.0