作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
利用情感因素,激发学生学习英语的积极性
情感因素
英语教学
兴趣
积极性
自信心
初中英语教师教学行为对学生动机的影响研究
英语教师教学行为
一般性学习动机
英语学习动机
初中生
情感因素对独立学院大学英语网络自主学习的影响
情感因素
大学英语
网络自主学习
高中英语教师课堂话语对学生情感的影响研究
高中英语
课堂话语
学生情感
具体影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教师正面言语行为对学生学习情感因素的影响
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 言语行为 情感 影响
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛普聪 通化师范学院外语学院 14 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
言语行为
情感
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导