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摘要:
班对活动是学校德育工作的重要阵地和途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教。它对增强学生的集体荣誉感、凝聚力,创造进步和谐、全员进取的氛围,促进班集体的稳定发展,形成良好的班风特色等有着不可估量的作用。在新的教育改革春风的吹拂下,经过反复实践研究,我深深地体会到,一节优秀的班会课,必须要推陈出新,确立学生的主体地位,主题鲜明、有的放矢、形式活泼,融思想性、知识性、趣味性于一体。
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论班队活动课中培养核心素养
班队活动
开展
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培养
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有效提问
趣味性
启发性
差异性
培养幼儿创新能力,奏响美术活动中的主旋律
幼儿
创新意识
美术
教学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 奏响班队活动的新旋律
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班队活动 旋律 学校德育工作 集体荣誉感 教育作用 精心设计 教育改革 实践研究
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱守磊 江苏连云港市云台农场中心小学 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班队活动
旋律
学校德育工作
集体荣誉感
教育作用
精心设计
教育改革
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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