中学数学课堂教学的有效性研究

• 作者: 周鹏
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 64
• 分类号: G633
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,然而当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展.因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题.要怎样更好的解决这个难题,本文谈几点简单的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹏		3	0	0.0	0.0