建构主义下的小学数学课堂提问艺术

• 作者: 张奕
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 小学数学 建构主义 提问艺术
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 160
• 字数: 1543字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学的重要组成部分.小学数学课堂强调以多种形式对学生进行提问,以激发学生的学习兴趣,启发学生的创新能力,让学生较快地掌握和理解学习的主要内容.笔者以建构主义理论为出发点,积极探索课堂提问方式,总结课堂提问的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张奕		1	0	0.0	0.0