对话：让课堂的生成风光无限——初中语文课堂引发对话的四种方法例谈

• 作者: 余彩霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 对话活动 四种方法 初中 风光 语文教师 学生认知 语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

对话是语文课堂教学的基本形式。在语文教学中,教师与学生的对话是以文本为中介进行的一种平等的精神上的交流。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别具匠心的引领与启发。那么,语文教师如何去引发课堂对话呢？笔者认为,可以从以下四个方面努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余彩霞		8	2	1.0	1.0