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摘要:
从心理学的归因理论角度对中职生归因偏差的行为及其形成原因进行了分析,并提出纠正中职生归因偏差的相关策略.
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中职学生问题的心理归因及教育对策
心理问题
中职学生
心理健康教育
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文献信息
篇名 中职生归因偏差分析与纠正
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 中职生 归因偏差 纠正
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G
字数 3972字 语种 中文
DOI
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1 陈鼎 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
归因偏差
纠正
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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