浅议如何提高学生习作水平

• 作者: 陈君兰
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生观 习作水平 《语文课程标准》 作文教学 真情实感 课标精神 学生写作 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：作文教学要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要说真话,表达真情实感,不说假话空话等。如何践行课标精神以达目标,提高学生写作水平,促进学生发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君兰		5	1	1.0	1.0