作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程建设是教学改革的重点的难点,是提高教学质量的重要环节,任何一门课程的建设的内容都要服务于人才培养目标、模式,体现教育要求与思想.在职业技术教育类院授课程建设中只有将建设的重点放在探索理论教学与实践教学强有力结合的教学特色上,才能推动课程建设的全面发展.
推荐文章
论职业教育课程设计的方法论
职业教育
课程设计
思维方法
价值方法
技术方法
重构职业教育课程评价体系之我见
职业教育
课程实施评价
学习成长评价
职业教育课程本质观之三维审视
职业
教育
课程
本质
审视
从职业教育的课程设置谈职业教育课程结构的选择
职业教育
改革课程设置
课程结构选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育课程建设的实施方法初探
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 任职教育 课程建设 教学环节
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 304
页数 分类号 G712.3
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄华 8 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任职教育
课程建设
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导