在网络环境下运用语文互动式教学模式的探讨

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学模式 小学语文 网络环境 能力的培养 新课程改革 知识转化 语言应用能力 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G632.421

摘要

一、互动教学的要求 针对以前应试教育的弊端，国家要求在教育领域进行新课程改革，改变以往灌输知识的教学模式，要求重点培养学生的综合能力和素养。新课程改革背景下，小学语文应当更加注重对学生能力的培养，让他们在学习的过程中，将知识转化成能力，包括语音、词汇、语法等语言能力，以及语言应用能力。基于这种要求，教师应当改变传统的授课模式，让学生成为课堂的主体，全面贯彻以人为本的教学理念。这种教学理念改变了传统的将知识当做主体的情况，对学生能力的培养意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		5	6	1.0	2.0